Inconnus
du grand public, les éducateurs techniques spécialisés (ETS)
exercent principalement leurs fonctions au sein des services et des
établissements du secteur social et médico-social. Responsables
tout à la fois de l’accompagnement socio-éducatif, de
l’apprentissage et de la formation professionnelle ainsi que de
l’encadrement à la production au sein d’un atelier, les ETS
accompagnent aujourd’hui un public diversifié de personnes en
situation de handicap mental, physique, psychique ou social. Leur
mission se concentre sur l’accompagnement vers les dispositifs de
formation ou d’insertion professionnelle dans le milieu ordinaire
ou protégé du travail.
Dès
l’origine, les ETS ont occupé une position située à l’interface
du secteur éducatif et du monde du travail. Ils se distinguent par
le fait de posséder tout à la fois un diplôme de l’enseignement
technique, une expérience professionnelle et des connaissances
acquises au sein des centres de formation du travail social. Depuis
la réforme de 2005, qui crée le Diplôme d’Etat d’Educateur
Technique Spécialisé (DEETS), la formation, jusqu’ici réservée
aux personnes en situation d’emploi d’éducateur technique ou de
moniteur d’atelier, est désormais accessible à toute personne
détentrice d’un diplôme, certificat ou titre de l’enseignement
technique équivalent au niveau du baccalauréat.
Les
auteurs s’efforcent de donner les clés de lecture permettant de
connaître et de comprendre ce monde professionnel complexe, en
pleine mutation et encore peu connu. Ecrit dans un langage clair et
accessible, cet ouvrage de référence s’adresse aux étudiants de
la filière éducative ou en sciences humaines et sociales, aux
professionnels et aux formateurs du secteur social, aux
enseignants-chercheurs ou encore à toute personne souhaitant
s’informer des réalités du métier d’éducateur technique
spécialisé.
Les auteurs
Thierry BRAGANTI, cadre
pédagogique, est responsable de formation ETS à l’IRTS de
Champagne-Ardenne. Il est l’auteur de plusieurs articles,
principalement sur les ETS sur les moniteurs d’atelier.
Alexandre MATHIEU-FRITZ
est Maître de conférences en sociologie à l’Université
Paris-Est Marne-la-Vallée et chercheur au Laboratoire Techniques
Territoires et Sociétés (L.A.T.T.S.). Sociologue du travail et des
professions, il s’intéresse principalement aux transformations des
groupes professionnels, des organisations et des activités de
travail dans les domaines de la justice, de la santé et du travail
social. Il a publié notamment, Les huissiers de justice
(P.U.F., 2005) et, avec Régine Bercot, Le prestige des
professions et ses failles (Hermann, coll. « Société
et pensée », 2008).
En détails
Editions ASH
Wolter
Kluwer France, mai 2011
ISBN 978-2-7573-0456-3
Collection ASH Etudiants,
« filière éducative ».
212 pages.
